Primary P.A.L.S

Watch Dogs

This is a great program here at Wylie Primary! If you, or a great role model, is interested in volunteering to be a part of Primary P.A.L.S please contact us at (903)-655-5100 ext 4129 and make a difference!

Who are Primary P.A.L.S?

-Primary P.A.L.S stands for positive adults loving children. These adults will receive a T-shirt to wear while on campus that will help students and staff identify them while they spend time with our students.

What do Primary P.A.L.S do?

-Primary P.A.L.S will spend time as role models for students, volunteer in classrooms, and monitor areas such as gym and the cafeteria.

Common Myths?

-Do I have to volunteer a certain amount of time? No! You may volunteer as much as your schedule allows.

-Do I have to stay all day? Although we encourage it, you may to choose to only volunteer a portion of the day.

Why should I be a Primary P.A.L.S?

-Students experience support from adult mentors.

-Students gain another adult to build relationships with.

-There is an additional set of eyes and ears on campus to monitor and deter bullying, help secure the building, and assist when needed.

-Adults will get to experience first hand what our students daily schedule and responsibility look like.

¿Quiénes son los Primary PALS?

-Primary PALS significa adultos positivos que aman a los estudiantes. Estos adultos recibirán una camiseta para usar mientras estén en la escuela que ayudará a los estudiantes y al personal a identificarlos mientras pasan tiempo con nuestros estudiantes.

¿Qué hace el Primary PALS?

-Primary PALS pasará tiempo como modelos a seguir para los estudiantes, como voluntarios en las aulas y monitoreando áreas como el gimnasio y la cafetería.

Mitos Comunes

-¿Tengo que ser voluntario una cierta cantidad de tiempo? ¡No! Puede ser voluntario tanto como su horario lo permita.

-¿Tengo que quedarme todo el día? Aunque lo alentamos, puede optar por ser voluntario solo una parte del día.

¿Por qué debería ser un Primary PALS?

-Los estudiantes experimentan el apoyo de mentores adultos.

-Los estudiantes ganan otro adulto con quien construir relaciones.

-Hay un par adicional de ojos y oídos en la escuela para monitorear y disuadir el acoso, ayudar a asegurar el edificio y ayudar cuando sea necesario.

-Los adultos podrán experimentar de primera mano cómo son el horario diario y las responsabilidades de nuestros estudiantes.